第3章 思考传播方法(1/2)
“你们是在说什么密语吗？”
留云狐疑的目光轮流看向了两位。
两人相视一笑，没有再说下去。
“但若是传播地星文明，普通人大多不感兴趣，毕竟这些东西于他们而言，有或者没有，并无区别。”
白泽看着这些书本，掠过眼前的是地星古华夏文言文类别，近的有《聊斋志异》《红楼梦》《长生殿》等。
聊斋倒是符合璃月的创作背景，但是这时代白不白，古不古，看书的人想来也不多；红楼梦的创作背景也不符合，太过阳春白雪，还不如选聊斋；《长生殿》...这类戏曲也许帝君会喜欢听，但璃月压根就没经历过皇朝兵荒马乱的时代，全是妖魔鬼怪作乱，普通人怕是没代入感，传唱效果也远不如地星。
远的更不用说了，《诗经》除了读书人，普通人根本看不懂，《楚辞》《唐诗》亦然，什么诗歌，什么平平仄仄，他们根本不在乎，有这时间听你吟诗作对，还不如去街头上听说书人嬉笑怒骂几句，《山海经》...这书其实也算得上是志异小说，和聊斋差不多。
说来说去，文化传播就得二次创作，符合当地背景和时代特色，只有人民喜闻乐见的，才是成功的传播。
文体传播还是缓后再说，也许图片、小人书才是最好的传播方法。
想了许久，白泽也没想出用什么好的文化插入到这个时代里面。
“这是什么？”
留云手里捧着一个白色的盒子，问白泽。
“这是投影仪。”
白泽看了一眼，然后用小孩子也能听懂的说法解释道，“大约是将风景，人，物，的影像收录到里面，然后播放给看不到这些风景的人，当然，也可以将现在我们在这里的景象收录下来，给未来的自己看，也可作怀旧用。”
“哦？”
留云好奇的歪了一下头，试图用找出拆开这个机关的关键位置。
然而，现代工艺注重美观实用，不使用工具是不可能正常拆开，再说这里本来就是精神世界，这个机器的存在不过是一种概念资料，所以留云只是在白费力气。
白泽的手指在仪器上轻轻一点，白色盒子顿时散成一大堆零件，悬浮在眼前。
每个零件上都有特殊的注释，标明了在哪里制造，怎么制造，设计人是谁，材料用了什么等等。
留云看得眼花缭乱，不一会儿就头晕了。
“这个东西也许能派上用场。”
白泽摸着下巴沉思着。
书，大多数人都是不看的，特别是这种文化不普及的时代，也许人们会认为读书是踏上成功之路的捷径，但是古往今来，读书的人多不胜数，成名者却寥寥无几。
现在的时代压根就不需要那么多读书人，看了书，花了钱，长大后还不如自己搬砖来的钱多，他们便觉得读书没大用，但日常有小用。
所以这个时代是特别的，他们对读书人怀有敬意，甚至也不介意付出钱财让自己的孩子接触书本和知识，但你要是让他们读吧，他们就不愿意了，也许是觉得自己读不懂，又或者是浪费钱财？
书本的事，也许得谋划一个普及教育的方法，还有要想出不需要付出钱财就能看书的方法，这个得循序渐进，毕竟璃月港大部分普通人可能连字都不认识，这需要一个过程来将当地人的文化提高起来。
文字不认识，但是声音，图画终归是认识的，这也就是璃月的说书人存在的根本。大家忙完了，闲暇下来又没啥娱乐活动，花一两块摩拉听说书人唱故事，不也算得上是一件乐事吗。
“我好像研-->>